Sự kiện FPTU Open Day ngày 21/12 đã thu hút khoảng 4.000 học sinh THPT và giáo viên, trở thành nơi các chuyên gia Đại học FPT hé lộ ba chiến lược vàng định hình nền giáo dục đại học kỷ nguyên số. Đây cũng chính là ba trụ cột tạo nên năng lực cạnh tranh vượt trội cho sinh viên FPT.
**Toàn cầu hóa và hội nhập sớm – Tiêu chí mới để bứt phá**
Ông Nguyễn Hùng Quân, Phó Giám đốc trường Đại học FPT cơ sở Hà Nội, nhấn mạnh rằng phụ huynh và học sinh ngày nay không còn chỉ quan tâm đến danh tiếng hay điểm đầu vào. Thay vào đó, trải nghiệm thực tế, khả năng kết nối doanh nghiệp và mức độ hội nhập quốc tế đã trở thành yếu tố then chốt. Ông khẳng định, giáo dục đại học cần được nhìn nhận như một phần không thể thiếu của hệ sinh thái phát triển nguồn nhân lực trong bối cảnh toàn cầu hóa. Với mô hình “đại học trong lòng doanh nghiệp” và mạng lưới toàn cầu của Tập đoàn FPT, sinh viên FPT được tiếp xúc sớm với chuẩn mực làm việc quốc tế, từ đó hình thành tư duy toàn cầu và năng lực nghề nghiệp một cách tự nhiên.
**Khởi nghiệp – Nuôi dưỡng tư duy chủ động và linh hoạt**
Đại học FPT tích hợp khởi nghiệp vào chương trình đào tạo chính thức. Sinh viên có cơ hội biến ý tưởng thành dự án thực tế, trình bày trước hội đồng chuyên môn và nhận cố vấn trực tiếp từ doanh nghiệp. Thậm chí, những dự án tiềm năng còn được nhà trường cấp vốn để triển khai. Bà Phạm Tuyết Hạnh Hà, Trưởng ban Công tác học đường – Tổ chức Giáo dục FPT, tự hào kể về nhiều cựu sinh viên đã khởi nghiệp thành công ngay từ khi còn đi học, điển hình như Lê Văn Sơn (Founder, CEO Sphinx), Trần Trung Hiếu (Founder, CEO TopCV Việt Nam), Nguyễn Thanh Tùng (Founder, CEO MindX) hay Nguyễn Xuân Hiếu (Founder, CEO TECHVIFY Software). Bà khẳng định, mục tiêu của phương pháp này không chỉ là tạo ra startup, mà là giúp sinh viên hình thành tư duy chủ động, linh hoạt và khả năng thích ứng cao trước môi trường làm việc đầy biến động.
**Năng lực công nghệ – Chìa khóa dẫn đầu tương lai**
Các diễn giả tại hội thảo đồng thuận rằng công nghệ là năng lực nền tảng cho người lao động tương lai, không còn bị giới hạn trong một ngành nghề cụ thể. Ông Lê Ngọc Tuấn, Giám đốc Trải nghiệm Công nghệ – Tổ chức Giáo dục FPT, trích dẫn dự báo của Viện nghiên cứu Institute for the Future (IFTF): khoảng 85% công việc vào năm 2030 hiện nay chưa được định hình rõ ràng, do sự phát triển vũ bão của AI, IoT và tự động hóa. Từ thực tế này, ông nhấn mạnh giáo dục đại học cần chuyển trọng tâm từ việc truyền đạt kiến thức sang phát triển tư duy công nghệ, khả năng thích ứng và tinh thần học tập suốt đời. Điều này giúp người học không bị tụt lại phía sau trong một thị trường lao động thay đổi không ngừng.
Nhờ những chia sẻ sâu sắc tại hội thảo \
